「嫌われる勇気：アドラーの哲学授業」の速読中の AHA モーメントの記録
アドラーの哲学：
自己受容 - 他者への信頼 - 共同体意識
この 3 つの中で、「共同体意識」が私にとって最も感銘を受けるものだと思います。ほぼ最後まで読んで初めて、なぜこの本のタイトルに「勇気」という言葉が使われているのかが理解できました。なぜなら、「共同体」という概念を本当に理解できれば、他人の視線を気にすることなく、自由な「勇気」を生み出すことができるからです。
「共同体意識」とは、人類社会を大きな共同体と見なし、それぞれの人がその大きな共同体の中で生きているということです。
人々は他者の承認、社会の承認を追求していますが、実際には他者の価値観の体系に陥っており、全体の共同体のレベルで問題を見ることができていません。
例を挙げましょう：
学生が学校で教師の承認を追求していると、実際には学校のシステムに陥っています。学校では、学生と教師の関係は垂直の関係であり、教師がより多くの権限と見かけ上の高い地位を持っています。
これにより、学生は教師の理不尽な要求や越境行為に対して「いいえ」と言う勇気を持てなくなります。しかし、学校のシステムから抜け出し、人類の大きな共同体に入ると、学生と教師には違いがありません。彼らは社会の中でそれぞれの役割を果たし、それぞれの仕事を持っています。したがって、社会共同体の視点から見ると、学生と教師の関係は水平で平等な関係であり、垂直の縦の関係ではありません。
したがって、「共同体意識」から問題を見ると、理不尽な要求に対して完全に「いいえ」と言う勇気があります。
では、人々は「共同体意識」を持った後、どのようにして自由を得るのでしょうか？つまり、自己の承認を得るのでしょうか？
共同体に意味のあることをすることによって。
個人が自分の仕事が大きな社会共同体に価値をもたらすことに気付いたとき、自己の承認を得ることができます。この承認は他者の価値観に依存せず、自然に「嫌われる勇気」を得ることができます。